當(dāng)前位置: 育兒網(wǎng)?>? 早期教育 > 智力開發(fā)

對(duì)付“小磨蹭”的N個(gè)高招

本文Tag標(biāo)簽:教育/家長(zhǎng)??

  怎樣對(duì)付“小磨蹭”?一次在幼兒園講完課之后,一位母親走上前來,皺著眉頭對(duì)我說:“我的女兒做什么事情都特別磨蹭,做游戲、穿衣服、吃飯等活動(dòng)都比同齡的孩子慢很多,效率特別差,怎么跟她講道理她都聽不進(jìn)去,只有跟她嚷嚷的時(shí)候,她才能快一點(diǎn)點(diǎn),但下一次還是那樣?!?/P>

  正說著,她對(duì)一個(gè)正在旁邊玩的女孩子喊道“寶貝兒,到媽媽這邊來?!迸⒆勇犚姾蟊爿p輕地挨到我們近前,她長(zhǎng)得很文靜,母親說:“告訴魯老師,你叫什么?”只聽見孩子細(xì)小的聲音說:“曼曼?!蹦赣H接著說道:“我真是懷疑是因?yàn)槲医o她起錯(cuò)了名字?!?/P>

  分析

  許多父母都有著與這位母親同樣的苦惱:孩子動(dòng)作太慢,做起事情磨磨蹭蹭,慢條斯理,消耗不必要的時(shí)間,降低做事的效率,尤其是穿衣服和吃飯等生活自理方面,顯得極為磨蹭。

  當(dāng)自己的孩子跟同齡人相比顯得動(dòng)作緩慢,班上的老師也有這樣的反映時(shí),家長(zhǎng)就應(yīng)該加以重視了。因?yàn)?a href="http://epopstyle.com/tag/461.html" class="article_keyword" target="new" rel="help">幼兒期是動(dòng)作發(fā)展的重要時(shí)期,動(dòng)作緩慢的兒童往往容易出現(xiàn)不靈活、不協(xié)調(diào)的行為表現(xiàn),影響今后的身體和智力發(fā)展。上學(xué)之后,如果做作業(yè)的速度太慢,就會(huì)影響學(xué)習(xí)、休息和正常的娛樂活動(dòng);考試的時(shí)候動(dòng)作太慢,往往還沒有做完就到了老師收卷的時(shí)間,導(dǎo)致成績(jī)下降;運(yùn)動(dòng)的時(shí)候動(dòng)作太慢,就往往不能戰(zhàn)勝對(duì)手,讓別人領(lǐng)先,這些都會(huì)使孩子承受巨大的心理壓力。

  動(dòng)作緩慢孩子的神經(jīng)類型往往屬于相對(duì)安靜而緩慢型,這是孩子一生都不能改變的先天氣質(zhì),父母對(duì)于孩子的氣質(zhì)只能接受并因勢(shì)利導(dǎo);再有,有的孩子天生大氣,較為成熟,三思而后行,做事的過程中想法很多,所以也會(huì)因慎重仔細(xì)而動(dòng)作緩慢,這樣的效率反倒會(huì)非常高。對(duì)此,家長(zhǎng)需要仔細(xì)分辨判斷后再對(duì)孩子的慢性子進(jìn)行調(diào)理。

  從孩子來說

  動(dòng)作不熟練是動(dòng)作緩慢的一個(gè)重要原因,孩子小的時(shí)候,神經(jīng)肌肉的活動(dòng)還不協(xié)調(diào),所以做事的時(shí)候要非常緩慢才能做得好,把持得住。作為家長(zhǎng),有必要幫助孩子經(jīng)常創(chuàng)設(shè)鍛煉動(dòng)作的情境,以便于孩子的神經(jīng)肌肉得到及時(shí)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

  沒有時(shí)間緊迫感是動(dòng)作緩慢的另一個(gè)重要原因。因?yàn)楹⒆硬⒉恢廊绻岩患录M快做完之后會(huì)有什么更好的結(jié)果,他只是在延續(xù)著從前的習(xí)慣而已,他不認(rèn)為自己慢有什么不好的,那么,就要為孩子多設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)情境,讓孩子感受到高效率地做事能得到很好的回報(bào).

  對(duì)于家長(zhǎng)來說

  面對(duì)幾歲的孩子,年輕的媽媽常常感到與其讓他自己來做事情,比如吃飯、洗腳,還不如成人喂他吃、幫他洗來得快些,而且更省心,更省事,但這種包辦代替恰恰剝奪了孩子鍛煉的機(jī)會(huì),并且,孩子也會(huì)因此惰性越來越強(qiáng),沒有自理的愿望,對(duì)自己沒有責(zé)任心.

  再者,動(dòng)作緩慢一般是相對(duì)而言的,有時(shí)孩子處理事物的速度顯得比一般人慢,通常是因?yàn)檫_(dá)不到成人期望的速度,有時(shí)也是因?yàn)閷?duì)成人的要求沒有作出足夠的反應(yīng),成人就會(huì)認(rèn)為自己的孩子太磨蹭,但孩子也許表現(xiàn)很不錯(cuò)了,我們先前提到的曼曼的媽媽就是一個(gè)急性子,她是一名記者,她希望自己的孩子和丈夫都符合自己的做事速度才會(huì)感到滿意,否則就會(huì)抱怨,這也是不現(xiàn)實(shí)的。

  然而,人的生命是有限的,做事磨磨蹭蹭,往會(huì)浪費(fèi)掉許多寶貴的時(shí)間。在現(xiàn)代社會(huì)中,對(duì)人的技能的日益高要求,使得人們必須有緊迫的時(shí)間感,做事抓緊時(shí)間,提高效率。

  對(duì)策

  1、于孩子動(dòng)作慢,可以通過游戲來加以改變。父母可以經(jīng)常與孩子玩一些小的競(jìng)技游戲,使孩子在游戲中提高自己動(dòng)作的敏捷程度。例如,比賽看誰吃飯快,比賽看誰穿衣服快等,這些游戲能激發(fā)孩子進(jìn)取心。孩子喜歡玩,但是,玩多了孩子可能就會(huì)覺得沒趣,這時(shí),要給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)來鼓勵(lì)孩子的“勝利”
  2、孩子可以與自己比賽。父母幫孩子設(shè)計(jì)一張“比賽”成績(jī)表,記下最初的時(shí)間,然后,每天記錄實(shí)際完成的時(shí)間,如果比以前有進(jìn)步,就給予獎(jiǎng)勵(lì),如果沒有進(jìn)步,保持原狀,或者退步,就不給予獎(jiǎng)勵(lì)。父母可以讓孩子先從簡(jiǎn)單容易的做起,逐漸向比較困難的任務(wù)進(jìn)發(fā),一直到達(dá)合適的時(shí)間為止。這種方法,目的在于縮短完成每一件事情所需要的時(shí)間,是克服動(dòng)作慢的直接辦法。在此期間,家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行解釋分?jǐn)?shù)的意義,激發(fā)孩子進(jìn)步的渴望。

還有疑問嗎?請(qǐng)留下您的問題,15分鐘內(nèi)回答您!